발달평가] 만 1세 10명 1년 1학기/2학기 발달평가 (평가제)

발달평가] 만 1세 10명 1년 1학기/2학기 발달평가 (평가제)

 영아발달평가 1년 만 1세 10.hwp
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영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
20 년 9월 ~ 2월
관찰자
담임교사 ***
영 역
발 달 내 용
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사시간 집중하여 식사하고 배식한 식사량을 모두 먹고 정리한다. 처음 접하는 음식의 경우 여러 번의 질문과 함께 시도하여 먹어보는 모습을 보이고 있다. 배변 의사표현을 하지 않고 기저귀 사용을 하고 있으며 대변을 보는 경우 구석으로 가 서서 힘을 주는 모습을 보인다. 낮잠 시간에는 바로 잠들고 기분좋게 일어난다.
신체운동
신체 부분의 명칭을 조금 알고 있으며 교사의 말에 따라 신체 부위를 손으로 가리킨다. 걷기, 뛰기, 점프하기, 한 발로 뛰기 등 다양한 이동운동을 시도한다. 신체활동이 빠르지는 않지만 조심스럽게 놀이기구(미끄럼틀이나 놀이짐)를 이용하는 모습을 보이고 놀이 후 정리 정돈을 하는 모습도 보인다.
의사소통
표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 하며 자신이 원하는 것을 한 두 낱말로 말한다. 말 할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고 받을 수 있다. 짧고 간단하며 아기들이 많이 사용하는 단어로 이야기를 한다. 옆에서 다시 말을 반복해주면 교사의 말에 따라 바르게 이야기를 한다.
사회관계
스스로 놀이 활동을 선택하여 활동할 수 있으며 다른 친구들의 놀이 활동에 자연스럽게 참여하기도 하고 놀이를 주도하기도 한다. 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울이고 반응을 보입니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 도움을 받아 또는 스스로 물건을 정리할 수 있다.
예술경험
감각적으로 단순한 미술활동을 경험할 수 있으며 익숙한 노래와 악기 소리에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다. 몸으로 표현보다는 악기를 탐색하고 악기로 표현하는 것에는 더 많은 흥미를 가진다.
자연탐구
관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 주변사물의 같고 다름을 알고 구분할 수 있다. 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 많은 관심과 호기심을 보인다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다.


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
20 년 9월 ~ 2월
관찰자
담임교사 ***
영 역
발 달 내 용
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사시간 집중하여 식사하고 배식한 식사량을 모두 먹고 정리한다. 처음 접하는 음식의 경우 여러 번의 질문과 함께 시도하여 먹어보는 모습을 보이고 있다. 배변 의사표현을 하지 않고 기저귀 사용을 하고 있으며 대변을 보는 경우 구석으로 가 서서 힘을 주는 모습을 보인다. 낮잠 시간에는 바로 잠들고 기분좋게 일어난다.
신체운동
신체 부분의 명칭을 조금 알고 있으며 교사의 말에 따라 신체 부위를 손으로 가리킨다. 걷기, 뛰기, 점프하기, 한 발로 뛰기 등 다양한 이동운동을 시도한다. 신체활동이 빠르지는 않지만 조심스럽게 놀이기구(미끄럼틀이나 놀이짐)를 이용하는 모습을 보이고 놀이 후 정리 정돈을 하는 모습도 보인다.
의사소통
표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 하며 자신이 원하는 것을 한 두 낱말로 말한다. 말 할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고 받을 수 있다. 짧고 간단하며 아기들이 많이 사용하는 단어로 이야기를 한다. 옆에서 다시 말을 반복해주면 교사의 말에 따라 바르게 이야기를 한다.
사회관계
스스로 놀이 활동을 선택하여 활동할 수 있으며 다른 친구들의 놀이 활동에 자연스럽게 참여하기도 하고 놀이를 주도하기도 한다. 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울이고 반응을 보입니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 도움을 받아 또는 스스로 물건을 정리할 수 있다.
예술경험
감각적으로 단순한 미술활동을 경험할 수 있으며 익숙한 노래와 악기 소리에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다. 몸으로 표현보다는 악기를 탐색하고 악기로 표현하는 것에는 더 많은 흥미를 가진다.
자연탐구
관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 주변사물의 같고 다름을 알고 구분할 수 있다. 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 많은 관심과 호기심을 보인다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다.
출처 : 해피레포트 자료실